中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)坐落于古城西安，是一所為軍隊(duì)培養(yǎng)高中層次醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的全國重點(diǎn)大學(xué)。為貫徹落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)和軍委總部關(guān)于軍民融合式發(fā)展等決策部署，學(xué)校決定抓住陜西省規(guī)劃建設(shè)西咸新區(qū)的有利時(shí)機(jī)，在西咸新區(qū)拓建四醫(yī)大新校區(qū)，按照“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、獻(xiàn)身”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“德育為先，學(xué)問為本，和諧為貴，進(jìn)取為榮”辦學(xué)傳統(tǒng)和“至精至愛、效國效民”的大學(xué)精神，全面提升綜合實(shí)力、競爭能力和發(fā)展?jié)摿Γ玫芈男熊娽t(yī)大學(xué)的職能使命，并努力將學(xué)校建設(shè)成為國際先進(jìn)的研究型軍醫(yī)大學(xué)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容
1.規(guī)劃原則
秉承特色化、數(shù)字化、整體化、國際化、人性化、園林化、生態(tài)化的規(guī)劃理念，力求將新校區(qū)建設(shè)成為“交流共享校園、特色人文校園、人性化校園、山水生態(tài)校園、可持續(xù)發(fā)展校園”。
2. 規(guī)劃目標(biāo)與策略：
2.1目標(biāo)一：交流共享校園
（1）策略1——學(xué)術(shù)交融，促進(jìn)學(xué)科集群發(fā)展
（2）策略2——社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享
（3）策略3——書院空間，建構(gòu)多層次交流場所
2.2目標(biāo)二：特色人文校園
（1）策略1——文化傳承，展現(xiàn)四醫(yī)大軍事軍醫(yī)文化內(nèi)涵
（2）策略2——厚重陽剛，凸顯文化品味的校園形象
（3）策略3——景點(diǎn)營造，建構(gòu)軍醫(yī)文化特色景觀帶
2.3 目標(biāo)三：人性化校園
（1）策略1——圈層布局，打造組群式的人文書院
（2）策略2——以人為本，塑造人性化空間尺度與人車分流的交通組織
（3）策略3——空間對接，強(qiáng)調(diào)軸線串聯(lián)與空間組織序列
2.4 目標(biāo)四：山水生態(tài)校園
（1）策略1——疊山理水，符合風(fēng)水自然生態(tài)觀的空間格局
（2）策略2——疏密有致，導(dǎo)入南部植物園自然景觀的掌狀綠脈
（3）策略3——收放有度，促成開放空間的層次性與生態(tài)景觀的多樣性
2.5 目標(biāo)五：可持續(xù)發(fā)展校園
（1）策略1——節(jié)能環(huán)保，建設(shè)綠色低碳的生態(tài)型校園
（2）策略2——精明增長，保證學(xué)校可持續(xù)的自然生長
3. 總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)與布局：
規(guī)劃形成“兩軸、一核、一脈、一環(huán)、三區(qū)十團(tuán)的組群式”規(guī)劃結(jié)構(gòu)：
兩軸：指“剛?cè)岵?jì)”的兩條空間軸線；南北向軸線門正路直，展現(xiàn)現(xiàn)代軍校的陽剛之氣與豪放之風(fēng)。東西向軸線自然曲折，與山水綠脈有機(jī)融合。
一核：指標(biāo)志性主體建筑圖書館；
一脈：指“掌狀發(fā)散”形態(tài)的山水綠脈；
一環(huán)：指20米的車行主環(huán)路；
三區(qū)十團(tuán)：指新校區(qū)、臨床教學(xué)醫(yī)院、教員生活區(qū)三大功能分區(qū)及組群式布局的十大功能組團(tuán)。
